今后受苦的是你自己

长海县第四中学  李翠

在当班主任期间，我遇到一位同学。他上课不认真听课，爱讲话。课后经常不完成作业，。长期上学迟到。虽经家长和班主任苦口婆心的帮助与教育，但收效甚微。我曾对他说：“再这样下去，今后受苦的可是你自己啊！”经过一段时间的观察发现这位同学依然我行我素，毫无改进。

   后来，我在想，对这样的有叛逆性格的学生，我该怎样来教育呢？更进一步的说，学生在家里也该经常听到：“作业做完了吗？还在上网吗？在学校认真听课没有？……光玩的话，今后受苦的是你自己啊！”家长说“今后受苦的是你自己啊”这样的话语。但是当学生认为这句话是一种具有威胁的意味后，更不会乖乖地照大人们所期待的方面发展了。

   “今后受苦的是你自己啊！”这句话，让学生听起来觉得无所适从。只是要强调学生应该改掉现在的毛病，并不需要扯到学生将来会怎么样。在学生学习成长地过程中，叛逆、反抗也是“自立”过程中不可欠缺地因素之一，叛逆心强的学生当中，与其说他充满反抗精神，不如说他将来是很有潜力的学生。学生之所以产生叛逆反抗态度，一定有其形成的背景；老师可以了解这件事作为和学生双方沟通心理话。通过讲真心话的方法，能够拉近师生之间的关系，从而达到事半功倍的效果。为了让学生快速改掉自身的毛病，不要说一些让学生灰心丧气或者愤怒的话，以防止学生破罐破摔的现象发生。老师的言语教育要精雕细琢；一定要三思而后行啊！