新年前的全校演讲比赛现场，两位教师与众不同的演讲打动了学生的心灵，赢得了全场师生真诚的掌声。
在现场的我也为之感动，深深佩服着两位教师的演讲，也深深感谢这两位老师道出了教师对学生的心声：“我没有演员的的容貌和演技，没有演说家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我所拥有的只是一个平平常常普普通通的老师。……”
多么真切、多么朴素的话语，震动学生心灵的语言。在场的学生不禁被震颤了。平日威严的老师，现在却这么温柔：“不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。……”亲切的话语让人感到温暖。
“……在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。……”多好的比喻，没有大道理，却是那么形象。
“你不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。”口语化的具体事例，让学生很容易明白。
德育的形式多种多样，这种形式更加贴近学生，更能让学生接受，在全校演讲比赛上进行德育教育，这种形式更显示出教师的智慧和责任心，也体现了新课程改革理念下，教师的教育方式已经改变。
曾几何时，我们习惯了说教式的德育教育，学生常常对教师的说教麻木不仁，甚至反感，就算是主题班会，也经常是讲解规章制度为主，因为我们都很忙。长此以往，学生心中积累了反感的因素，造成逆反心理。这就需要教师改变一些形式，改变说话的方式，语言更具体一些，更亲切一些，更加贴近学生的心灵……
首页 >> 校园动态 >> 正文