初三九月份语文月考卷

                                                                       2 005.9

一、书写及根据拼音写汉字（ 5 分）

1 、抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（ 2 节）

从容地      （   ）进考场，自信地面对试卷，    （    ）着冷嘲热讽静地答题，展示自己的才华。

二、名言名句默写（ 15 分）

2 、依据相关课文，将下面诗词中的名言名句补充完整。（ 15 分，每小题 3 分）

①落红不是无情物， _____________________ 。（龚自珍《己亥杂诗》）

②采菊东篱下， __________________________ 。 ( 陶渊明《饮酒》 )

③ _________________________ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

④ _________________________ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

⑤马作的卢飞快， ________________________ （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

二、文言文阅读（ 15 分）

      越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐腐而轮败，輗辙而辕毁，无所要用。然以其乡之未尝有也， 舟载以归而夸诸人。 观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐己不顾。 及寇兵侵其境 ，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。

注：①越：越国。②“辐”与下文的“輗”、“辕”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”④相属：一个接着一个⑤绐：   欺骗。

6 、解释下列句中加点词语的意义。（ 4 分）

①辐腐而轮 败                                ②   以为车 固 若是        

  ③ 效 而为之者相属                         ④越人以为绐己，不 顾

7 、翻译下列句子。（ 6 分）

①舟载以归而夸诸人。译文： _________________________________________________

②及寇兵侵其境。译文： __________________________________________________

8 、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？（ 5 分）

答：① _________________________ ② _________________________

三、现代文阅读（分）

品味牵挂

     牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。

牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂到极点，终致面容渐瘦，直至会出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

走进人生，便走进了牵挂； 拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是溢满乡情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉的牵挂；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是牵挂的缺憾；“愿君多采撷，此物最相思”，是牵挂的寄托；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂的蕴含。

牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一道欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂历却似一道婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂，是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂，就好比植物缺少阳光雨露；一个没有任何牵挂的人生，如行尸走肉，空有一条生命，难以焕发出生活的光彩。

生活需要温馨，需要甜美，需要春风，需要夏雨……牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。牵挂别人和被别人牵挂都有是一种幸福，让我们每个人都领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多采，让世界变得更加绚丽多姿。

9 、作者认为牵挂的作用是什么？请用文中的一句话回答。（ 4 分）

10 、结合文章的内容，理解“走进人生，便走进了牵挂”一句含义。（ 6 分）

11 、请以“牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景。”为例仿写。（ 4 分）

牵挂，让我们 _________________________________ ，更为 ________________________ ；

牵挂，让我们 _________________________________ ，更为 ________________________ ；

12 、你有心中牵挂的人吗？请以“牵挂”为中心，给你所牵挂的写上一段祝福的话语，来表达自己的深沉思念。要求语言流畅，层次清楚。字数在 100 字左右。（ 6 分）

妈妈，你是母老虎

一大早，李凤君就接到独生子的班主任赵老师的电话，叫她晚上一定要来学校参加家长会，说到时会有一件令她高兴的事。李凤君跟班主任赵老师过去是同学，两人常有联系。李凤君不以为然地说：“是不是小强受了表扬？这也算不上什么特别令人高兴的事吧？”

也难怪李凤君会这样说，小强从小聪明乖巧，几乎没费过她什么心。儿子受表扬是常有的事，她早就习惯了。

赵老师不高兴了：“有你这样当妈妈的吗？别的母亲听到孩子有喜事，高兴还来不及呢，你倒好，好象无所谓一样。”

李凤君连忙解释道：“你又不是不知道，小强的爸爸去世后，公司的担子就压在我的肩上。我一个女人在生意场上打拼，难啊。业务往来、应酬交际都得我出面，我实在抽不开身啊！”

“开家长会你从来没来过，今天非来不可！”赵老师下了死命令。

李凤君知道老同学的脾气，惹恼了她，只怕她明天就会跑到公司来教育自己，只得苦笑丰答应了。

晚上，李凤君推掉几个应酬，开着奥迪车去了学校。说实话，她真不想来，推掉的那几个应酬也许就是成捆的钞票。李凤君在丈夫留下的产业上倾注了全部的心血，她不能让公司在自己手上出任何问题，再说这样不也是为了小强吗？

来到教室，只见很多学生家长都已经到了，奇怪的是，这次来的人清一色都是妈妈。赵老师见她果然守信，满意地点点头：“你先找个地方坐下，呆会儿就知道是什么高兴的事了。”

家长会开始后，开场白说的都是些客套话，李凤君听得很不耐烦，偏偏包里的手机响了一次又一次，都是客户问她在哪儿，她更是坐立不安，只希望家长会早点儿结束。听到教室里手机声此起彼伏，赵老师不高兴了，她叫大家把手机都关掉：“各位家长都是大忙人，现在就当是为了自己的子女休息一下吧。”这么一来，李凤君只得也把手机关了。

赵老师拍了拍桌上的一摞作文本说：“前几天，我让同学们写了一篇命题作文，名字就叫《妈妈，你是……》，我本来以为子女爱母亲是人的天性。可是作文收上来后，我很吃惊，觉得很有必要叫各位母亲来一趟。”赵老师提高了声音，“全班竟然有百分之九十的同学写的是——妈妈，你是母老虎！”

此言一出，妈妈们“轰”的一声乱子套，有的说“这个傻孩子，怎么能这么写我？看我回去不捧她！”还有的痛心疾首道：“虽然我平时对孩子是凶了点儿，可那也是为他好啊！这孩子太让人伤心了！”

李凤君心里“咯噔”一下：自己每天回家，身心俱疲，只要有一点儿不合意就要骂人，气极了还会用大巴掌甩小强。她不是不疼孩子，可对孩子温柔关心的时候确实不多。不用说，自己肯定也是母老虎了。

这时，赵老师让大家安静，继续说道：“全班只有一个同学对妈妈是赞扬的，那就是张强”。说着她用充满感情的语气读起了那篇作文。

李凤君越听越心虚，她自认不是个好母亲，可在小强的作文里，她简直是世上最好的妈妈——

“妈妈对我又体贴又温柔，她从来不打骂我，每当我有心事时，都会对她说，妈妈总是很有耐心地听我说完，然后教我怎么做。妈妈，我爱你！你是我梦中的小船，带着我一步步驶向无边的大海。”

妈妈们把羡慕的眼光投向了李凤君，说她教了个好儿子，以后要向她学习。可是李凤君的脸已经在发烧了。她倒宁愿孩子说实话，把她也写成是母老虎，这样她也好加入这群妈妈的行列，毫无顾忌地讨论如何关爱孩子的问题。可现在，她心里的感受只有四个字可以形容：做贼心虚。

好不容易挨到家长会结束，李凤君立马往家里赶——她要找小强问问，为会么要撒谎，为会么要那样写她！可是刚到门口，她突然想到，儿子并没有错，他心中的母亲一定应该是这个样子，如实地写出来何错之有呢？难道因为自己达不到标准就迁怒孩子？李凤君不由得一阵感慨。

回到家里，小强不在。家里有块小黑板，两人有什么事都在上面留言，可今天，小黑板上却干干净净。他去哪儿了呢？李凤君隐隐地有一种不祥的感觉，她立即给赵老师打了电话。赵老师说今天要开家长会，是按时放的学，小强就是在外面玩，这么晚也应该回家了。李凤君紧张起来，忙四处打电话，都没有消息，她又出去找，仍旧一出所获。

李凤君实在是太累，靠在沙发上迷迷糊糊地睡了过去不知过了多久电话突然响了起来，她一骨碌爬起来，抓起电话，原来是赵老师打来的：“快，快到人民医院来，小强出事了！”

李凤君的头“嗡”一声响，立即直奔医院。

小强躺在病床上，两眼紧闭，正处在昏迷之中。赵老师在旁边照料。李凤君忙问：“小强他怎么了，出了什么事？”

赵老师叹了口气，说：“他昨天深夜就被人送了进来，因为当时处在昏迷中，医院没办法联系到你。今天早上，他醒过来一次。医院这才知道了我和你的电话。”

这时，一个女医生走进来，对李凤君说：“现在还没查出来他得了什么病，不过可以肯定的是 , 没有生命危险 , 你就放心吧 ! ”李凤君再也忍不住了 , 扑在小强的身上 , 哭喊道：“小强，你怎么了，快醒醒，别吓妈妈了！妈妈离不开你啊！”

赵老师宽慰了她几句，说学校那边离不开，告辞先走了。

李凤君坐在床前，呆呆地看着儿子，突然想起，自己很久都没有这样仔细地看过他了。他嘴角的绒毛已经开始变黑，小喉结也微微凸起。儿子长大了，什么时候长大的呢？她竟有些茫然。

李凤君就这样呆了一上午，中午时，小强的几个同学来看他。她忙擦掉脸上的泪水，招呼他们。这些孩子来到小强的床前，其中一个看了看时间，有点儿奇怪地说：“按照时间，他应该醒了啊？”

李凤君不明白他们在说什么，正要问，一个扎着马尾辫的女孩像发现了新大陆一样，指导着她的脸吃惊地说：“阿姨，你流泪了！你是在为小强伤心吗？”

“是啊！”李凤君叹了口气说，“哪有妈妈不爱孩子的？”马尾辫争辩说：“可是我妈妈就不爱我。她天天要我学习到十一二点，双休日也不让我玩，还要学钢琴，学跳舞，学英语。我要是说不，她就凶我，像母老虎一样。我要是有你这样的妈妈该多好！”

李凤君有点儿哭笑不得，她解释道：“那也是家长为了你们好，要是不爱你们，谁会花精力管你们凶你们？中国人向来不习惯把爱天天挂在嘴上，我也很少对小强说，我有多么爱他。可一旦小强有什么危险，我宁愿牺牲性命来换他。”

马尾辫想了想：“小强在作文里说他妈妈对他是最好的，我们都不信。现在我相信了。要是我生了病，我的妈妈也像你这样紧张就好了。”

李凤君觉得有点儿不对劲，正要问，这群小大人竟然一哄而散。

突然，她听到身后传来一阵低低的哭泣声，李凤君疑惑地把目光转向病床，却发现小强的眼睛已经睁开了，泪流满面。李凤君惊喜地说：“小强，总算醒了，可把妈妈吓坏了！”

“妈妈，对不起。”小强坐起来，说出了事情的真相。原来，小强的作文得到老师的表扬后，同学们都说他在吹牛，世上哪有那样好的妈妈？为了证明自己没说谎，他吃了一粒安眠药，让同学们把他送到医院来，到时好看看妈妈的表现。“谢谢你妈妈，没有让我失望。”儿子兴高采烈地说。

李凤君气得火冒三丈，这个玩笑太过分了！她扬起来手，正准备一巴掌打下去脑子里突然想起儿子作文中描绘的自己，心一软，又把手放下了，问道：“你为什么把妈妈写得那么好？”

“妈妈，我写的那是以前的你，以前你是最好最温柔的妈妈。可后来你当了经理，就变了……”

李凤君一愣，猛地一把将他抱在怀里痛哭起来。这时女医生进来了，说：“对不起，我跟孩子们一起骗了你。因为我的女儿也从来不想念我是爱她的。所以当这群孩子找到我，让我帮忙的时候，我为了向他们证明没有一个妈妈不爱自己的孩子，就参与了这个骗局。都是做母亲的，不容易啊！”

李凤君突然想起，自己的手机一上午也没响过，她暗暗告诉自己：既然地球并没有因为她而停止转动，那以后还是多抽些时间来关心孩子吧！

13 、读完此文，请你写出孩子们把妈妈称作母老虎的真正原因是什么？（请用原文回答）（ 2 分）

14 、文章中叙述道：赵老师主持家长会开始后，当赵老师说出全班竟然有百分之九十的学生在作文《妈妈   ，你是……》一文中写道：“妈妈，你是母老虎”时，妈妈们愤然出声，谴责孩子。你认为妈妈们说的有道理吗？那么现实生活中，你又是怎样看待自己的妈妈呢？请用你真实的心声描述。注意不要发无病呻吟之文，不要胡编乱造，要有真情实感，字数在 150 字左右。（ 10 分）

15 、请你展开想象，开完家长会后，其他的妈妈们回家后是怎样对待自己的孩子的？（ 6 分）

        要注重语言、动作、神态的刻划。

16 、读完此文后，你收获到了什么？请谈一谈。（ 4 分）

作文：（ 80 分）

   某一节语文课上，老师为了活跃课堂气氛、活跃学生的思维，在课前活动时进行了一个联想设计：同学们，假想一下，有这样一个情境——当上课铃响之后，上课教师急匆匆地走进教室，不小心在讲台上摔了一跤，头碰到了讲桌上出血了。这时候，你们联想到了什么？同学们稍作议论后，便纷纷举手发言。有的同学说：“我联想到铁饼，老师很胖，就如铁饼一样扑向讲台。”有的同学说：“我联想到了‘愚蠢’这个词，老师怎么这么笨呢？”还有的同学说：“唉，这下老师可真是没面子啦！”有的同学说：“打电话给 110 。”最后一个同学说：“我联想到了创可贴，拿创可贴给老师贴，止住血，不行，送老师去医院。”……

同学们，当你读完以上材料，掩卷深思之余，一定会有很多思考与感悟。那就请你拿起手中的笔，围绕上述材料自拟题目作文。哦，提醒一下，可别忘了写作文题目哟。

要求： 1 、语言通畅，中心突出。

           2 、除诗歌外，文体不限。

           3 、内容应健康向上。

            4 、字数在 600 字—— 750 字之间

            5 、书写工整，标点规范。

附加题（ 8 分）

一、（ 3 道题仅选 2 道，如 3 道都答，仅按前 2 题算分）

1 、 _____________________________ ，人迹板桥霜。

2 、酒困路长惟欲睡， _____________________________.

3 、非淡泊无以明志， _____________________________ 。

二、课外名著（ 6 分）（ 4 道题选 3 道，若 4 道都选，按前 3 道计分。）

1 、《童年》这部小说的主人公是 _______ ，主要人物有 ___________ 、 ___________ 等。

2 、请写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。

3 、拉格多科学院的科学家们都有哪些“科研成果”？试举三例。

4 、运用细节刻划出《水浒传》中某个人物形象 .