长海四中校本课程开发的组织落实工作

　　一、建立职责明确的管理系统。

　　由校长负总责 , 教学副校长直接抓 , 以下是教导主任、教研组长、班主任等。其中教务处是落实校本课程的行政机构 , 教研组和年级组是执行机构 , 年级组负责课程的组织 , 如对课程的宣示、组织报名等 , 教研组负责教学工作 , 选择教师和确定课程内容 , 组织教学活动的检查、反馈、评估等事宜。
　　二、挖掘潜力 , 能者为师 , 以学校特色为突破口，适时适当地突出学校特色，开发与利用本地区、本校课程资源，实施校本课程开发，初步形成三大类校本课程（如下表所示）

文体类	负责人	课程内容	实施时间
	体育教师	游泳课及游泳比赛	每年的9月1日～9月30日
	体育教师	毽球活动	贯穿全年的课间活动
	体育教师	校篮球队	双休日训练
	德育室	校园艺术节	每年的12月
德育类	德育室及班主任	校园文化环境建设	贯穿全学年
	各班主任	教师、学生、家长三位一体家长会	随机
	各班主任	主题板报	每月一期
	校团委	校园之声广播站	每日课间
学科类	语文教师	书法、征文、演讲、手抄报等比赛	每学期一次
	数学教师	趣味数学	一课时／2周
	英语教师	书法、征文、演讲、手抄报等比赛	每学期一次
	物理教师	OM兴趣小组	间周的双休日（根据赛题调整）
	化学教师	自主实验探究	每周一节

　　三、培养学生兴趣 , 鼓励学生积极参与，并将学生的兴趣作为校本课程设置的重要依据。

 

长海四中教导处

2004 年 11 月