• 落实教学常规
1、落实教案检查工作
实行教案月检查制度、随机检查制度和检查结果公示制度。
2、检查学生作业批改情况
实行对学生作业的批改情况随机检查制度和检查结果公示制度。
3、举办学生校级的和承办学生县市级以上的学习竞赛活动（ 11 月份举行初一～初三部分学生参加的各科竞赛）
4、实行教学领导跟踪听课制度
学校中层领导和教研组长本学期每人至少对一名年轻教师进行不少于 3 天以上的跟踪听课
5 、 落实学校的听课要求
• 教导处三位主任本学期要将全校所有教师的课每人至少听一遍。
②教研组长本学期对本组教师每人至少听课一节。
③备课组长本学期对本备课组教师每周每人至少听一节。
④一般教师每周对本备课组教师至少听课一节。
○说明：教导处至少两周检查一次听课录并且公布结果。
听课教师及时将听课情况反馈给上课教师。
6、认真评课及时反馈
• 教导处本学期至少举行一次听课汇报。
②教研组本学期至少举行一次集体评课。做好教师集评记录随时交给教导处
• 备课组本学期至少举行二次集体评课。做好教师集评记录随时交给教导处
• 夯实教师基本功
1 、 9 月份举行教师粉笔字大赛
2 、 10 月份举行教师板书大赛
3 、 10 月份举行校级优质课
• 强化备课组建设
每个备课组每周至少集备一次，每次不少于两课时，要有一人作为中心发言人，其它成员就中发言人提出自己的观点，然后集体探讨，每次集备要形成文字材料以备学校检查，每个备课组要将集备时间固定好，然后上报教导处，以便于校领导参与讨论。
检查方式为：①看记录②领导听课③教师与学生座谈
集备负责人：初一、杨爱军 初二、袁永军 初三、丑作良
• 量化课题研究
• 撰写教育教学经验材料，开展问题研究，完成教科研案例撰写，参加校级、县级及以上某一立项课题的研究。
2 、方案的学年度时间段为：每年的 9 月 1 日至次年的 8 月 31 日。
3 、教师在每学年初（开学前），在上述三项内容中选择至少一项作为本人该年度的教科研任务，报到教导处，参加考核。
4 、教师在三个单项中至少要完成一项（得 8 分），没有完成者，取消一切评先评优资格。
5 、参与考核的部门及分工：
校长室：负责全面的领导工作，参与指导与监督各个单项的具体实施。
教导处：负责各个单项教科研工作的具体实施的指导与考核（考核表的制定、分数的统计、各项检查责任人的落实、印发校案例集等）。
德育室：协助对教师选题中关于班级管理、德育建设等相关课题的指导与考核。
教研组长：组织好本教研组的相关教科研工作，并参与相关的教科研工作的指导与考核。
6 、考核具体内容：
①、撰写教育教学经验材料 ，例如：教学反思、案例、教学设计、论文等。
要求：（ 1 ） 1 篇 / 月（每学年度至少 10 篇）。（ 2 ）其中至少 1 篇要在县级及以上刊物公开发表或在市级及以上获奖。符合以上两个条件得 8 分（在此基础上可累计得分）；两个条件中若有一个未达到，则得分上限为 6 分；若发现有明显抄袭、弄虚作假等行为的，本项得分为 0 分。
②、开展问题研究，完成教科研案例撰写 ，每学期一篇， 1 学年度共 2 篇。每篇教科研案例的撰写与具体的实施过程符合要求的（附：教科研案例的具体要求），可得 4 分（可累计得分）。
③参加校级、县级及以上某一立项课题的研究
在学年度内能结题或取得阶段性研究成果，且研究过程的材料、档案完整，符合以下要求的得 8 分（可累计得分）。
长海县第四中学教导处
2005.9
